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学思践悟以知促行——高一I部开展赴上海研学活动

作者：

徐蕾

来源：

访问量：

2024-05-23

5月15-18日，高一5、9、10、11班在班主任徐蕾老师、刘晓华老师、徐秋皓老师、李巍巍老师及部分科任老师的带领下赴上海开展研学活动。

学思立志之旅

16日上午，同学们在诸位老师的带领下走进上海交通大学。上届学长指引同学们游览恢弘大气的校史馆，在弥漫着初夏暖意和草木清芬的大学校园里徐行，依次参观了国家重点实验室、设备图书馆、学生创客中心和各色社团。

校史馆

校史博物馆总面积近500平方米，共有两个展厅。第一展厅为校史基本陈列，分为“肇基南洋”“东方MIT”等部分，以照片、档案史料与文物、图表等多种方式有机结合，以史为经、以事为纬，主要展示交大的发展历程；第二展厅为专题展厅，分为“海上翘楚”“交大之光”“大学精神”三个部分，主要展示120年来在交大求学或任教过的校友以及他们学研昌盛的丰硕成果、精神文化传统。同学们跟随着时代的步伐浏览着一件件展品，体味着历史的变迁，领悟着历史的力量，也立志于依托着历史的铿锵为祖国开创辉煌。

国家重点实验室

船海工程试验中心为面向全校开放的校级公共服务平台 , 包括海洋深水试验池、海洋工程水池、多功能船模拖曳水池等设施。中心拥有集成化、工程级的船海重大装备综合测试能力，并可为可再生能源、新概念装备、关键技术创新等提供各种试验测试服务。学院主任为同学们讲解实验的相关设备、操作，学科意义、建设等，在同学们心中种下了一颗茁壮的种子。

学生创客中心

学生创新中心业已成为上海交大学子创新创业实践的练武堂，人气聚集的新高地，同学们进入创新中心后被深深吸引，沉浸在高端舒适的软硬件环境、全面开放的实践场地、便捷灵活的工程实践服务、形式多样的业界前沿课程、行业精英和技术大咖组成的兼职导师队伍、精彩纷呈的科创竞赛活动、学科交叉与思维碰撞随时发生的创新文化氛围中不可自拔。

18日上午，同学们走进另一座学术的圣殿——复旦大学，领略校史馆的历史积淀，景仰光华楼的伟岸体量，欣赏相晖堂的古色古香。

校史馆

复旦大学校史馆是折中主义建筑风格的砖木结构二层小楼，外墙为黄色，悬山顶，小青瓦覆顶，纪念馆内的栏杆、门窗均为深褐色。这里有中国最“老”的毕业文凭，有第一任校董孙中山先生为复旦学子题写的“天下为公”条幅。同学们不仅了解了复旦大学百年的沧桑历史和辉煌成就，也明白了校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》名句“日月光华，旦复旦兮”，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

置身于恬静优美的校园，感受其中处处弥漫着的文化底蕴和浓郁的学习氛围，同学们开启智慧、收获成长、憧憬未来，让梦想的种子生根发芽，成为心中最值得珍藏的美好回忆。

躬身践悟之行

16日下午，同学们受邀来到广为集团。大家跃跃欲试，亲手组装遥控小车。之后，大家一起参观了PCBA车间、电焊机生产车间和汽车配套设备实验室。

科技+实践

同学们学习工业机器人地机械结构、电路搭建知识，团队协作完成1台工业机器人模型的组装，试行调试，收获丰富。

青少年科普中心

同学们领略了人工智能、工业机器人、人机协作在实际生产中的应用场景，感悟“中国制造2025”的伟大构想。

同学们还参观PCBA车间、电焊机生产车间和汽车配套设备实验室，了解一台电焊机从机芯（PCBA板）到总装打包的全套流程，观摩国内一流自动化及信息化生产线。

18日下午，同学们参观了上海历史博物馆，藏品总数约11万件。同学们不仅在藏品的人文底蕴中深受启示，也在三个特色展览——《经世济民——上海大都市圈近代爱国实业家展》《中国早期现代化的先驱——张謇》《三月花·一世念——清代江南女性生活与艺术展》中学思践悟。上海历史博物馆一件件藏品不仅展现了历史人物的满腔热血和光辉事迹，为我们留下了“滚烫篇章”，也让同学们在这个百花齐放的夏天看到一曲由“铿锵玫瑰”们谱写的“烂漫序章”。

返程路上，同学们激动的心情依然难以平复，回首难忘的上海之行，憧憬前路。研学活动短短几日如白驹过隙，但大家收获畅游知识海洋的愉悦，收获为之不懈奋斗的方向，收获躬耕笃行的人生智慧。万里蹀躞，始于足下！

研学感言：

通过本次研学活动,我们深深地感受到上海作为中国经济最发达地区之一的无穷魅力，其中无论是PCBA车间、广为等国家重器，还是上交复旦等著名高校，都在我们心中播下一颗种子，激励我们向更好的未来不断奋进。我相信在以后的人生中，这颗种子定会不断萌芽生长，最终成为一颗参天大树。

——高一5班汪肇扬

上海纸醉金迷，花红酒绿，外滩边高楼林立，江水波光粼粼，上海一城让我们见到了上海的高速发展，让我们见到了中国式现代化的“现在时”。江滩边陆家嘴三件套直插云霄，交大复旦，校园鸟语花香，书声朗朗，临滨之城，人才济出。广为集团流水线川流不息，工人勤勤恳恳，上海历史博物馆扎根热土，指引未来。短短三天，我明晰了从哪来，在哪里，到哪去的灵魂三问的答案，我看到了魔都追梦人的坚定步伐，我也坚定了要努力学习为国争光的决心。

——高一5班方鹏然

寰宇之间，有着无穷的可能性。我们曾进行的旅途，就是将可能性抽丝剥茧，探索真实的过程。距离繁星的每一步,都是开拓的收获，在过往的三天研学中，我们以旅行者的身份一同览过魔都风光，收获天际云霞与夹岸繁花。游龙入云，纵横天下，志远心高，浩瀚无极。天地山海间，尽是玲珑处。待时间流消而过，回首过往，若能留一句"欲买桂花同载酒，终不似，少年游。"便是旅途最大的收获。愿此行，终抵群星。

——高一9班付宇宸

学生研学旅行是一种新型的教育方式，旨在通过实地考察和探究，拓宽学生的知识面和视野，增强学生的实践能力和创新能力。促进学生综合素质的发展！这种教育方式不仅丰富了学生的知识和经验，还让学生走出课堂，走进实际工作环境，了解社会和经济的发展现状及趋势。总的来说，研学旅行是一种有益的教育方式，它是我们学校教育的极大的补充！

——高一9班刘晓华老师

这次研学的经历让我受益匪浅。由于疫情的阻碍，这是我第一次体验以班级为单位来到另一个城市游玩并学习的研学活动。在上海交通大学和复旦大学的参观让我大开眼界，也更加坚定了我努力向上的信心。劳逸结合的研学生活不仅丰富了我的人生体验，也培养了我多方面的能力，让我能更勇敢地直面未来的挑战。

——高一10班张婷华

此次研学意义非凡，它开阔了我的眼界，让我见识到了经济特区繁荣的景象，以及高精尖科技为人们生活带来的变化。让我切身体会到了改革开放的伟大，经济政策的正确，中国特色社会主义的力量。参观广为集团以及上交复旦后，“科学技术是第一生产力，人才是第一资源，创新是引领发展的第一动力”的思想深植我心，坚定了我掌握科学技术硬本领的决心。唯有真正的技术才能让我我们新一代青年于百年未有之大变局中立稳脚跟，迎接挑战，解决困难。远大的梦想并不是遥不可及，它在于你日日的坚持，在于你是否相信自己依旧能够达到那个目标。此次研学不虚此行。

——高一10班陈牧曦

草长莺飞的五月，我们迎来了一次大型活动——研学，去往传说中的“魔都”上海。在旅途之前，便己听说过上海的传奇，“改革历放的标杆”“中国的商业中心”等殊荣。尽管身处他地，但内心仍向往之至。

出发前，同学们都十分兴奋，毕竟是第一次脱离父母出去玩。晚自期间，所有人都在兴奋地交头接耳，同时也拿出了准备已久的电子设备。到达火车站时，一种激动感油然而上，所有人都对未知的旅途充满了好奇与期待。

让我印象最深刻的地方，自然是外滩。到达外滩时，天已暗下来，大楼装饰灯都被点亮。不同于武汉，夜晚的外滩游客特别多，外国人也不乏少数，看见商店老板用流利的英语与老外交流时，同样也让我大受震撼。终于走到黄浦江边，隔着江，对面便是东方明珠、世贸大厦，东明珠上的探照灯在江上徘徊着，许多人不顾大风，在江边拍婚纱照。

我激动地拿出手机拍下眼前绝美之景发给父母，母亲马上给我回了张照片。照片中也是东方明珠，不同的是与眼前的景象少了许多的建筑物，一问母亲，这张照片原来是16年前的东方明珠，照中的母亲笑若桃花，与现在不同的是，无法从她头上寻得一根白发，也不见她脸上一丝皱纹。

一时，顿感时间稍纵即逝，东方明珠矗立在江边从未变过，可曾施她面前留影的人们，最终将各奔东西。内心五味杂陈，我选择去喝杯咖啡压压惊。

——高一11班谈静晖

且以我个人与众不同的视角谈谈这次研学对于地理学习或许有帮助之点：

其一，上海经度较武汉更靠东，到达之前早晨约5:55醒来，天已大亮，有如武汉六点接近七点时的太阳高度；离开的夜晚，晚18:00就已明显觉察天黑，天色昏暗至极，同时的武汉夕阳仍甚热辣。

其二，出发与归程所乘坐的火车历史悠久，其最早可追溯至铁路大提速直特诞生之际。该线路途经武九、衢九、沪昆三条干线，由长江中下游平原向南绕了一个弧线，路途中有遂道，长遂道偏少。该线途经鄱阳湖、景德镇、义乌机场附近、钱塘江、嘉兴南湖等著名人文景观或自然景观，具有伟大的地理学生乘坐价值。

其三，上海城市布局区划明确，CBD明确，而武汉作为组团式布局较乱。但无论如何，交通拥堵无可避免。

其四，上海位于海滨，入夏慢，大抵与海水升温慢有关。我们去的时候上海以东南风为主，为海风，凉快。

其五，上海位于长江三角洲，以堆积地貌为主，而余山独树一帜，是由于火山喷发而形成。

其六，上海国际化显著，外国人遍地可见；城市绿化与街道环境好；空气质量好。

其七，上海食物以淮扬系为主甜，不习惯；上海方言吸收宁波、江苏与本地特征，说话虽拖泥带水，但不免滑稽流畅。

其八，上海浦西市中心地带，以省市命名街通，极具特色，但市级与县级区分不细。“广为集团”地址结尾为“弄”，具有地方特色、