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学思践悟蓄动能，奋楫扬帆再出发 ——2024年全员继续教育培训成功举行
作者：
文/扈格 图/肖雅
来源：
学校办公室
访问量：
2024-07-12
为弘扬教育家精神，促进教师专业成长，2024年7月9日-11日，我校组织举行全员继续教育培训。本次培训由学校办公室联合党办、科教处、学工处、大数据中心、工会等部门共同举办，通过一系列内容丰富、形式多样的专家报告与交流会，为全校教职工带来了一场场思想碰撞与学术盛宴。
7月9日上午，校党委王晓莺副书记介绍了本次培训的内容和日程，并作了培训要求，希望教师们严格遵守培训纪律，圆满完成各项培训任务。武汉市教育局教师工作处李益夫副处长首先作了《武汉市中小学师德师风治理工作报告》，带领全体教师解读了习近平总书记关于师德师风建设的重要论述以及上级教育主管部门的重要文件，列举了武汉市对于师德师风的相关举措，对“有偿补课”“教育惩戒”等重点问题进行工作提示，引导教师们在工作中严格要求自己，以高尚的师德和优良的师风为学生树立榜样，营造风清气正的校园氛围。
随后，党办熊永华主任主持召开了“躬耕教坛 强国有我”践行“教育家精神”分享交流会，欧阳涛等9位来自各支部的教工党员代表分享了自己或支部优秀老师在班级管理、课堂教学、家校共育、师生服务等工作中鲜活生动的育人故事，用实际行动诠释了教育家精神的内涵，激励在场教师切实履行好为党育人、为国育才的责任担当。
下午，各级部、行政处室分别在各自会场进行年度工作总结、师德考核及履职考核。
7月10日上午的培训由科教处董方奎主持，国家课改专家、湖南株洲市二中物理特级教师黄国雄带来了以《教师专业成长：怎样从优秀走向卓越》为主题的专家报告。黄老师通过分享个人教学经历与科研探索，给在场的老师们树立了鲜活的卓越教师榜样。他认为，教师不应满足于现状，要持续学习研究，创新备课与教学方法，以适应教育发展的新要求。他讲解了如何从六个不同层面深度阅读和理解教科书，并通过自己独特的备课思路和幽默有趣的教学策略，让老师们感受到他对教学的深刻理解和无限热爱，激发了老师们的共鸣与思考。
上午第二阶段，学科教师前往各教研室开展教师教学教研交流，从高三备考、阅卷经验等方面分享感悟、开展研讨。
与此同时，行政职员聆听了一场由湖北省水果湖第一中学校长、特级教师刘加怀带来的专题培训《立足岗位 服务大局 提升自我——学校管理岗位人员自洽与能力提升》。行政职员培训由校办苏旸主任主持，刘加怀校长结合多年从事中学管理工作的经验与研究成果，围绕行政教辅岗位的重要性、人员必备的知识、素质以及个人发展进行了探讨。他鼓励行政人员发展自身价值，要拒绝平庸、努力超越。报告结束后，华师大纪检专员范重庆处长对刘校长的报告进行点评。他补充道，行政教辅人员应提高对岗位重要性的认识，立足管理岗位实际需要不断丰富知识体系，持续拓展工作视野，提升综合素养，更好地服务学校事业发展。
下午，武汉大学人民医院健康管理中心主任医师徐威带来了《生命诚可贵 健康价更高》的讲座，由初中部李先艳书记主持。徐医生强调了健康管理的重要性，向老师们科普了慢性疾病的种类、肿瘤早筛和健康管理手段。通过生动详尽的讲解，传播了健康理念，也回应了老师们普遍关注的健康问题。她提醒教师要进一步加强对自身健康问题的重视，尽量做到清淡饮食，适量运动，保持乐观。
关爱教工健康讲座后，2024年教师荣休仪式在一号报告厅隆重举行。学校用一场庄重又有温度的仪式，向15名荣休教师表达了深切的谢意和崇高的敬意，彰显了学校尊师重教的文化氛围，激励在职教师传承和发扬老一辈教师倾情奉献、拼搏进取的干事创业精神，为学校发展再创新功。
7月11日上午的第一场培训由大数据中心彭景主任主持，原武汉市教科院现代教育技术中心主任作了题为《人工只能时代的教学与教师》的报告。他明确指出信息技术时代带来的新变化，阐述了数字技术与教育的融合意味着产生新的教学观念、模式、体系，并表示开展人工智能教育宜早不宜迟。让学生了解身边快速发展的技术，并认识到技术发挥的巨大作用形成智能化意识，对于他们确立正确的发展方向，更好地适应未来社会等，都具有极为重要的价值。
第二场培训由学工处乐晓峰主任主持，武汉市旅游学校正高级教师、全国先进工作者、全国模范教师马丹老师带来了《每一颗星星都期待被点亮》的报告，讲述自己六年援藏支教的经历。马丹老师2016年申请到海拔3800多米的山南地区支教，作为美育老师，她对当地孩子舞蹈和唱歌的天赋、兴趣触动很深。她在学校成立了舞蹈社团，并带着大山里的孩子第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看到大海，第一次代表雪域高原，来到了全国啦啦操比赛的舞台并拿到冠亚军。三年援藏期满，马丹老师申请继续留在西藏。马丹老师的两次援藏经历感人至深，她纯粹无私的奉献让在场老师们感受到了教师的大爱，对教育事业执着且热烈的爱。
下午，高级心理咨询师、湖北省家庭教育专家库专家潘兰带来了《新时代教育下教师的幸福能力》为主题的报告,由学工处沈胜方主任主持。潘兰老师指出，对于老师、父母或照护者来说，支持和帮助孩子的第一步是自己状态的稳定和放松。随后，她通过冥想、呼吸和律动等方式带领老师们现场实践了放松身心、舒缓压力的有效方法，让经过几天培训学习的老师们卸下了一些疲惫。潘老师讲解了孩子成长的心理困境，结合具体案例给出了青少年期的教育策略。她表示，作为教师，应“身上有情、胸中有梦、手中有书”，关注自己的内在成长，才是教育最重要的方法和技术。
为期三天的继续教育培训圆满完成。在活动最后，杨国红书记就本学年工作进行总结讲话，他肯定了过去一学年学校在各个方面取得的可喜成绩，感谢全体教职工的辛勤付出。他提出，要围绕“信心、实干、安全”三个关键词来迎接新一阶段的工作。今年是学校面临转型和深刻变革的关键一年，全校教职工要直面现实，重视困难，也要树立信心，坚定信念。杨书记希望在接下来的暑假里，所有教师能够利用时间深入研究教育教学理论，探索新的教学方法和手段，不断提升自己的专业素养和教学能力，也要积极关注学生的学习动态和心理健康状况，为他们提供及时有效的指导和帮助。同时也必须做好各方面的安全防范，过一个安全愉快的暑假。
使命在肩，重任在前，此次全员培训是全校教职工的一次集中充电，积蓄了新的动能。全体华师一人将奋楫扬帆、破浪笃行，再创业、再出发，推动学校事业高质量、内涵式发展，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，迈向“建设世界一流中学”的新征程。
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