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科研动态

《“两把两重”教学理念下学生领导力的培养》结题报告

2015-12-24

《“两把两重”教学理念下学生领导力的培养》结题报告

一、目的、意义（问题提出） 1、研究的背景、现状分析。 领导力是一个人有效执行领导角色和领导过程的能力，由价值观、人格、智力、社交能力、解决问题能力等多种要素共同组成。领导力理论作为西方的产物，肇端于20世纪初，而以大学生为主体的领导力方面的研究则是在领导力理论相对成熟的基础上，依托大学生相关研究的现状，结合西方各国面临的现实环境，开始于最近30年。而以高中生为主的学生领导力研究较少见。 高

2015

12-24

高中生英语小组合作学习的有效实施策略研究结题报告

2015-12-22

高中生英语小组合作学习的有效实施策略研究结题报告

一、研究目的与意义     本课题研究在新课改环境下，为培养学生学习能力，同时提升学生学习成绩，在大班额教学的前提下，如何利用小组合作学习，提高学生学习的主动性、积极性，全方位地调动学生主动进行学习。 本课题的研究，有利于调动学生的主观能动性，并切实地提高学生的学习成绩，同时，也能使教师用更科学的方法进行教学，更客观、全面地对学生进行评价。     通过本课题研究，全方位地提高学生的学习兴趣，

2015

12-22

《物理知识教学”碎片化”研究》结题报告

2015-12-22

《物理知识教学”碎片化”研究》结题报告

一、本课题研究的前提及条件简述 1、本课题研究的背景、现状 1、大数据时代的教育给教育者和学生的学习提供一个革命性的机会，教育的个性化、定制化和碎片化都成为必然。 2、“微课”已经在流行，给网络化、快餐式的学习提供了便利，是一种清晰、有效且便捷的学习方式。 3、传统的物理课包含“概念课”、“规律课”、“复习课”、“实验课”、“习题课”等，每一种课型对各个知识碎片的要求都存在一定的定位差异。 4、物

2015

12-22

《在地理教学中培养学生环保意识的研究》结题报告

2015-12-22

《在地理教学中培养学生环保意识的研究》结题报告

一、课题的提出 我国党和政府历来十分重视环境保护工作，到1989年12月，颁布了《中华人民共和国环境保护法》，使环保工作正式步入法制轨道，并已定为我国的一项基本国策。 环境问题是社会问题，那么每一个公民都应具有保护环境的意识。这是一个庞大而复杂工程，要从孩童开始，从中小学抓起。 在有关环境教育渗透的各个学科里，地理与环境教育的关系可以说是最为密切的。地理教育中强调的“人——地关系”与环境教育中所

2015

12-22

《特色级部五类班型个性化班级课程设置与实施》结题报告

2015-12-22

《特色级部五类班型个性化班级课程设置与实施》结题报告

负责人：徐惠       成员：2015届高三I部全体教师   一、课题研究目的、意义及国内外现状 1、课题研究背景 华师一附中2012级Ⅰ部是本届高一年级的特色级部，由4个平行班、1个人文实验班、1个飞翔班、1个体育班和1个艺术班等构成。与分层教学依据学习能力、学习动力对学生进行分类不同，这些班型中既有根据学生相近发展区间划分的平行班，也有根据学生相似学习背景组建的飞翔班，还有根据学

2015

12-22

《高中生英语小组合作学习的有效实施策略研究》结题报告

2015-12-22

《高中生英语小组合作学习的有效实施策略研究》结题报告

一、研究目的与意义 本课题研究在新课改环境下，为培养学生学习能力，同时提升学生学习成绩，在大班额教学的前提下，如何利用小组合作学习，提高学生学习的主动性、积极性，全方位地调动学生主动进行学习。 本课题的研究，有利于调动学生的主观能动性，并切实地提高学生的学习成绩，同时，也能使教师用更科学的方法进行教学，更客观、全面地对学生进行评价。 通过本课题研究，全方位地提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动机

2015

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