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学校部门

华中师大一附中教师教育教学科研论文评价标准

作者:

佚名

来源:

科教处

访问量:

2007-04-18

权重(100)

一、科学性

1.符合中学生身心发展的规律;

2.符合教育教学的规律;

3.理论与实践相结合。

20

二、实践性

1.从教学实践出发发现问题而加以解决;

2.解决的方法科学有效,具有一定的可操作性;

3.对同类问题的解决具有指导意义。

20

三、理论性

1.实际出发进行探讨和归纳;

2.具有一定的理论高度;

3.分析透彻,逻辑性强。

20

四、规范性

1.表达清晰准确;

2.论点明确,论据充分;

3.行文规范,层次分明,字迹公正。

20

五、独创性

1.对问题见解有独到之处;

2.解决问题的设想和方法具有特色。

20

2007 /

04-18

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