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我校武汉市教育科学规划专项课题中期检查及结题论证会顺利开展
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2024-07-04
2024年7月3日上午，在我校行政楼四楼举行了武汉市教育科学规划重点课题中期检查以及武汉市个人课题结题论证会。此次会议受邀评审专家为中国地质大学副教授汪传艳、武汉市经济开发区教科院高级教师李娇主任、武昌区教研培训中心高级教师苏琼主任；会议主持人为武昌区教育科学规划领导小组办公室主任伊满香主持。华师一附中副校长徐惠、科教处张妍老师以及课题组成员熊永华、曾凡洪、顾世成、陈倩、谢冲等老师参加了会议。
我校此次接受中期评审的课题为熊永华主任主持的市级教育科学规划重点课题《长江生态环境保护教育与高中生物学教学深度融合实践教育》（课题编号2022CBA18），进行结题评审的是谢冲老师的市级个人课题《基于长江生态环境的高中项目式学习校本课程开发与应用研究》（课题编号2022CBJ20）。
首先，市规划重点课题《长江生态环境保护教育与高中生物学教学深度融合实践教育》主持人熊永华主任详细介绍了课题背景、目的、内容和方法，以及已取得的丰富研究成果。一方面，通过调查研究考察了武汉市高中生物学教学中长江生态环境保护教育是否落实以及如何落实，并结合长江生态环境保护的实际需求，有针对性地开展了实践教学研究；另一方面，从核心素养的顶层设计角度出发，构建了长江生态环境保护教育与高中学科教学深度融合的实践路径，建成了成熟的、融合长江生态环境保护教育的高中生物学教学体系并积累了丰富的实践案例。
评审委员们指出：课题选题贴合国家发展战略，紧扣生态文明建设出发，具有重要理论价值和现实意义。课题中期报告文本规范，文献资料详实，研究目标明晰，研究方法科学，研究过程扎实，研究成果丰硕。主任委员汪传艳教授宣读了评审意见，对课题给予了高度评价和肯定，一致同意该课题通过中期检查。
接下来，市个人课题《基于长江生态环境的高中项目式学习校本课程开发与应用研究》负责人谢冲老师主要介绍了课题概况、研究成果、研究成效以及反思展望，该课题通过调查研究法了解华师一附中高中长江生态环境保护教育现状、设计并开发了项目式学习理念下的高中长江生态环境保护校本课程——《PBL-长江保护与生态修复》，并探索了长江生态环境保护校本课程的实施途径与应用策略。
评审委员们指出：该课题开发并实施了长江生态环境保护的高中项目式学习校本课程,积累了大量教学资源和学生项目作品,提高了学生长江环境保护意识、科学素养和创新意识,，丰富了学校的课程体系。主任委员汪传艳教授宣读了评审意见，认为该课题目标明确、过程扎实、成果较为丰富、成效较为明显，较好地完成了研究任务；专家组一致同意结题，对课题高度认可并将课题结果评定为“优秀”。
会议最后，伊主任表示华师一附中通过高质量的课题研究探索教育教学创新，高度肯定了我校教师高水平的科研实力、开阔的研究视野和高质量研究成果。两位课题组主持人表示会认真汲取专家们的意见和建议，力争用更高水准的研究成果指导一线教学。学校表示在老师的科研工作上给予全方位支持，助力教师的专业化成长，提升我校课题研究质量。
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