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我校市级规划课题《基于大观念的英文报刊辅助高中英语阅读教学的实践研究》圆满结题
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2024-07-05
2024年7月3日下午,由肖向勇教研副组长主持的武汉市教育科学规划2023年度规划课题《基于大观念的英文报刊辅助高中英语阅读教学的实践研究》的结题论证会在我校如期举行。
结题论证会由武昌区教育科学规划领导小组办公室主任伊满香主持,邀请东湖新技术开发区教育发展研究院院长助理刘稳定、省教研员张传萍、省教研员肖胜兰为评审委员。课题组成员管璇、刘妍,张悦参会。
会议伊始,主持人伊满香简要介绍了本次会议的议程及评审委员会成员。随后,课题组负责人肖向勇副组长详细介绍了课题的研究背景、目的、方法、过程、结果及结论、创新点及成效、反思及展望等内容。专家们对课题进行了深入的探讨和点评,并形成了评审意见。三位评审员对课题给予了高度评价和肯定,同时也提出了宝贵的建议和期望,一致同意该课题通过结题论证。
评审委员们该课题聚焦高中英语教学真实问题,基于学科大观念应用英语报刊来辅助阅读教学,具有创新性、前瞻性和实践指导意义,符合当前教育改革的发展方向。在研究目标上,课题研究方向清晰,目标导向明确,运用报刊在教学内容的广度、深度和关联度上进行探索;在研究思路上,该课题以小见大,以小切口研究出大学问;在实施上,该课题立足新教材,深入研究课本内容,拓展课本话题的内容,在优化单元学习知识的基础上全面提升高中英语学科素养,即语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。在评价上,课题以主题为引领,实施教、学、评一体化,促进学科核心素养的落实。
同时,专家们也提出了宝贵的建议:课题可以进一步提炼运用英语报刊辅助高中英语阅读的教学策略,进一步结构化教学的流程和体系,让研究成果的运用得到进一步的推广,起到引领辐射的作用,以实现学科核心素养的推动和发展。
我校通过本次课题的实践探索,不仅丰富了学校的英语教育资源,更新了教学理念和认知,也为推动区域乃至全国的英语教育改革提供了有益的参考和启示。学校将继续携手社会各界,共同为英语教学的开拓创新作出贡献。
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