学校部门
好读书，读好书！| “走进华中师大一附中图书馆‘悦读•乐享’”系列活动（第十三期）：“感悟诗情”（二）
作者：
2024级高一年级1-8班同学
来源：
科教处
访问量：
2025-03-03
畅游书海，感受阅读快乐；浸润书香，分享阅读体验。为全面落实立德树人的根本任务，更好地推动华中师大一附中普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设，倾力营造“读好书，好读书”的书香校园文化氛围，学校开展“走进华中师大一附中图书馆‘悦读·.乐享’”系列活动，旨在激发每一位师生读书的兴趣，培养良好的学习习惯，通过与书本为伴、与经典为友、与大师对话，开拓视野、陶冶情操、提升素养，培养“未来世界的引领者”，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
华中师大一附中图书馆作为学校的文化地标，藏书多达九万多册 ，不仅承载着师生们学习阅览、资源获取、学术科研的需求，也发挥着环境育人、文化育人的重要作用，“悦读·乐享”活动将陆续推出同学们推荐的华中师大一附中图书馆馆藏书籍，引导同学们在书籍、信息资源丰富的时代，学会选择读什么书，如何智慧地读书，在阅读分享之中成长为有文化高度、有思想深度、有人文气度的人。
让更多的人，读更多的书。传递阅读的星星之火，感受智慧的静水流深。我们定期推出“走进华中师大一附中图书馆‘悦读·乐享’”系列活动的相关报道，让我们的高中生活有诗、有书、有远方！
本期“走进华中师大一附中图书馆‘悦读·乐享’”系列活动推出2024级高一年级1-8班同学阅读推荐的诗歌类优秀作品专辑（二）。指导老师为语文学科班汉祥老师，让我们一起来欣赏同学们推荐的诗歌类书籍吧！
推荐书目：
1、《恶之花》（【法国】波德莱尔 著）
2、《跟着诗词去旅行》
指导教师：班汉祥
班汉祥，语文中级教师，北京师范大学文学学士、教育硕士，现任教于华中师大一附中高一年级。
导 语：
在华中师大一附中这片知识的沃土上，我们始终秉承“以读为乐，以书为友”的教育理念，致力于培养学生的阅读兴趣和人文素养。近日，学校发起了“书海悦读，好书乐享”阅读分享活动，旨在通过学生的深度阅读和分享，进一步激发学生的阅读兴趣，拓宽视野，陶冶性情，提升综合素养。这一活动不仅是对新课程新教材改革精神的积极响应，更是构建书香校园、促进学生全面发展的重要举措。
诗歌，作为文学宝库中的璀璨明珠，自古以来便以其独特的魅力滋养着人们的心灵。对于青少年学生而言，诗歌更是一把开启智慧之门、点燃情感之火的钥匙。它不仅能够培养学生的审美情趣和想象力，还能引导学生关注生活、思考人生，形成健全的人格和深邃的思想。在诗歌的世界里，学生可以尽情遨游于文字的海洋，感受语言的韵律之美、意境之深，从而激发对美好事物的向往和追求。
在本次阅读分享活动中，几位同学精心挑选了各自心仪的诗歌作品集进行分享，展现了他们独到的眼光和深刻的阅读理解。卢柯伊同学推荐的《跟着诗词去旅行》，不仅带领大家领略了祖国的大好河山，更通过诗词的解读深入了解了各地的历史文化和风土人情，展现了诗词的魅力和地理人文知识的融合。姚承宏同学则分享了上世纪八十年代的诗集《写作知识丛书·诗歌》，这本诗集虽然年代久远，却真实反映了当时社会风貌和人们的思想情感，让同学们得以从另一个角度审视历史、理解社会。此外，还有同学分享了纳兰性德的词集、徐志摩的诗全集等经典作品，每一部作品都如同一扇窗，打开了通往不同情感和思想世界的道路。
同学们在分享中展现出的诗歌鉴赏能力和深度阅读理解令人印象深刻。他们不仅能够准确捕捉诗歌中的意象和情感，还能结合时代背景和个人经历进行深度剖析，展现出超越年龄的成熟和深刻。这种对诗歌的热爱和执着，正是我们所期望看到的新时代阅读者的模样。
在此，我衷心鼓励全校同学走进图书馆，多读好书，尤其是那些能够触动心灵、启迪智慧的诗歌作品。让我们在书海中遨游，在诗意中成长，共同构建一个充满书香和人文情怀的校园。愿每一位同学都能在阅读中找到属于自己的那片星空，照亮前行的道路，成就更加美好的未来。
“悦读·乐享”推荐人：戴乐怡（高一4班）
阅读推荐：《恶之花》（【法国】波德莱尔 著）
【书籍概况】
本书是法国诗人波德莱尔的代表作，象征主义文学的开山之作，通过诗歌展现了恶及善恶关系，认为恶具有双重性，既有邪恶一面，又散发特殊美。
【推荐理由】
《恶之花》是现代诗歌的开山之作，以独特的美学视角对“恶”进行阐释，具有深刻的文学性和艺术魅力。
【书海拾贝】
当天空象盖子般沉重而低垂，
压在久已厌倦的呻吟的心上，
当它把整个地平线全部包围，
泻下比夜更惨的黑暗的昼光
【读书札记】
美、恶、痛苦和生活的思考
在阅读夏尔·波德莱尔的《恶之花》之后，我被这部作品的深度和复杂性深深吸引。这不仅是一本书，它是一次对人性深处的探索，一次对现代社会的深刻反思。
波德莱尔在《恶之花》中对“恶”的探讨，让我重新审视了“恶”这个概念。他没有将“恶”简单地定义为负面或邪恶，而是将其视为一种复杂的力量，既有破坏性，也有创造性，展示了“恶”的多面性与复杂性。他认为“恶”中蕴含着一种特殊的魅力，这种魅力能够激发人的创造力和想象力。这种对“恶”的双重性的理解，让我意识到在现实生活中，善恶之间的界限并非总是那么明确，也让我懂得恶也不一定全然负面，也可以是善和美的源泉。这挑战了传统的美学观念，让我重新审视美与丑、善与恶的界限。波德莱尔的诗歌让我意识到，美不仅仅存在于和谐与秩序之中，也可以在混乱和冲突中找到。
除了对恶的探讨，波德莱尔还针对现代生活进行了分析。
波德莱尔通过对都市生活的描绘，展现了现代人的孤独和精神的空虚。“雨月，整个城市使它感到气恼，它从瓮中把大量阴暗的寒冷洒向附近墓地的苍白的亡魂，把一片死气罩住多雾的市郊。”“当大地变成一座潮湿的牢房，在那里，‘希望’就象是一只蝙蝠，用怯懦的翅膀不断拍打牢房，又向霉烂的天花板一头撞去；”这些诗篇让我反思现代生活带来的弊端：在快节奏的现代生活中，我们是否失去了与自然、与他人的联系，是否在物质追求中迷失了自我？在这快节奏的生活中，我们又该如何寻找真正的自我与内心的平静？
他在诗歌中对社会的虚伪和不公进行了揭露和批判，这让我对社会的现实问题有了更深的思考。他的诗歌不仅是艺术作品，也是对社会的深刻批判，激发了我对社会责任和正义的追求。它不仅是对外部世界的描绘，更是对内心世界的探索。波德莱尔在诗中毫不掩饰地表达了对爱情、死亡、孤独和绝望的感受，这些情感的真挚表达让我产生了强烈的共鸣，我的心脏为之一振。他的诗歌不仅仅是文字的堆砌，而是情感的流露，是对人性深层次的探索。 波德莱尔的诗歌让我思考人的精神追求和存在的价值。在物质世界中，我们是否忽视了精神的需求？我们是否在追求物质的同时，也失去了精神的富足？
波德莱尔的诗歌中也谈及道德的相对性，以及如何在道德和法律之间做出选择。这些诗篇让我意识到，道德并非总是黑白分明，而是充满了灰色地带。在现实生活中，我们是否能够坚守道德的底线，是否能够在复杂的社会中保持清醒和正直？
读《恶之花》是一次个人成长的经历。它不仅拓宽了我的视野，也加深了我对人性和社会的理解，让我在精神上得到了成长。这部作品让我更加深刻地认识到，阅读不仅是获取知识的过程，更是自我反思和精神成长的过程。
《恶之花》是一部值得反复阅读和深思的作品。每次阅读都可能带来新的启示和感悟，它不仅是对外部世界的描绘，更是对内心世界的探索。这部作品让我对人性、社会和艺术有了更深的理解，也让我在精神上得到了成长。
班汉祥老师点评：
戴乐怡同学的读书札记深刻而富有洞察力，她对《恶之花》的解读展现了非凡的文学素养和批判性思维。戴乐怡不仅准确捕捉到了波德莱尔对“恶”的双重性探讨，还深入剖析了其对现代生活的反思、对社会虚伪与不公的批判，以及对人性深层次的探索。她的札记条理清晰，逻辑严密，情感真挚，既展现了对文本的深刻理解，又表达了对现实世界的深刻关切。通过《恶之花》的阅读，戴乐怡不仅在知识上得到了丰富，更在精神上得到了成长，这充分体现了阅读的价值和意义。她的札记无疑是对《恶之花》这部作品的一次精彩演绎，也是对读者的一次深刻启发。
“悦读·乐享”推荐人：卢柯伊（高一5班）
阅读推荐：《跟着诗词去旅行》
【书籍概况】
这本书恰好就如一本有诗意的旅行游记，从诗词打开来一场对祖国湖光山色，水榭楼台，古都古迹，大漠孤烟的文字之旅！
他记录了33个城市的风景及历史痕迹，诗情画意，如果你没去过，他可以成为你的旅行指南。这本书恰好就如一本有诗意的旅行游记，从诗词打开来一场对祖国湖光山色，水榭楼台，古都古迹，大漠孤烟的文字之旅！
【推荐理由】
我仿佛被一股神秘的力量牵引着，穿越千年的时空隧道，与古代的文人墨客们一同游历了那些令人心驰神往的风景名胜。这不仅是一次文学的盛宴，更是一场心灵的洗礼。文字都很优美，总词都很讲究。就是读完了，感觉记不住。还有，如果没去过这个地方，看完压根不能理解。建议要去这个地方和去过这个地方的读者可以读一读。
【书海拾贝】
月落霜天，乌啼辗转，载着满满一船枫红的客舟，在姑苏城的烟雨中，摇落了《枫桥夜泊》的张继藏在留园春深中的所有烂漫；琉璃青空，水墨残红不泯的桂香间，涌动着《忆江南》的白居易在钱塘潮头描绘的倾城之景……
离了白园，若仍冀放飞几缕秋思，想相遇更多的秋色，那不妨再和杜甫一起去看看“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的苍阔辽远，随杜牧一起去看看“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的寂寥凄清，与白居易一起去看看“半江瑟瑟半江红”的壮丽唯美，同苏东坡一起去看看江南的“橙黄橘绿”。
绍兴很大也很小，很远亦很近，咫尺之间，香林雪舞东湖水，五泄梅香静云情，长歌婉转，恍若天阙。天阙明媚几许？孤鹤情深几许？或许，唯有身在乌蓬摇落的远方的你才能清楚，才会铭记。
不记得谁说过：人的一生至少要有2次冲动，一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行。一辈子，很长，也很短，我们想要做的事太多，希冀领略的风景太多，盼着体会的悲喜太多，岁月的钟摆却在日复一日的奔忙中越走越快，以至于我们快失去了。
【读书札记】
《跟着诗词去旅行》是一本将古典诗词与现代旅行巧妙结合的书籍，无论是白鳍豚文化团队为少儿打造的诗词地理人文知识绘本，还是郝娟菡的诗词散文集，都给我留下了深刻的印象。阅读这本书，仿佛是一次穿越时空的文化之旅，让我在历史的长河中感受古人的智慧与情感，同时也被书中描绘的壮丽河山和丰富的人文景观所吸引。
书中选取的诗词经典而优美，每一首都饱含深情，仿佛是一扇扇通往古代世界的窗户。这些诗词不仅让我领略了古人的才华与情怀，更让我通过诗词的解读，更加深入地了解了各地的历史文化和风土人情。无论是《跟着诗词去旅行》绘本中介绍的北京天安门、西安兵马俑，还是郝娟菡散文集中描绘的苍茫古道、烟波画船，都让我仿佛置身于那些古老的场景之中，与古人共赏美景，共品人生。
除了诗词的魅力，书中还融入了大量的地理和人文知识。白鳍豚文化的绘本通过手绘地图和精美的插图，展现了各地的自然风光和人文景观，让我在阅读中仿佛享受了一次视觉盛宴。而郝娟菡的散文则通过她的亲身感受，将诗词与景物、与人物紧密地联系在一起，让我在阅读中不仅增长了知识，还收获了心灵的滋养和感悟。
通过阅读这本书，我不仅拓宽了视野，增长了知识，更重要的是，我感受到了诗词与旅行之间的奇妙联系。诗词不仅是一种文学形式，更是一种生活方式和思维方式。它让我们在纷繁的世界中找到一片净土，让我们在平凡的生活中找到一丝灵光。而旅行则是一种很好的学习方式，它让我们走出家门，去感受世界的广阔和美好，去体验不同地域的文化和风情。
在未来的日子里，我愿意更多地通过诗词去旅行，去探索那些充满诗意的地方，去感受那些温暖而动人的故事。我也愿意将诗词作为自己的知己和伴侣，用它来抒发情感、记录经历、表达思想。我相信，在诗词的陪伴下，我的人生将会更加丰富多彩。
总之，《跟着诗词去旅行》是一本值得一读再读的好书。它不仅让我领略了诗词的魅力，更让我在旅行中找到了心灵的归宿。我相信，这本书将会成为我人生旅途中的一盏明灯，指引我走向更加美好的未来。
班汉祥老师点评：
卢柯伊同学分享的《跟着诗词去旅行》一书，巧妙融合了古典诗词与现代旅行体验，为读者开启了一场别开生面的文化之旅。她通过生动的描绘和深刻的感悟，展现了书中诗词的经典之美与各地风光的壮丽，带领读者穿越时空，感受古人的智慧与情感。同时，卢柯伊还赞扬了书中丰富的地理人文知识，认为这对于读者来说不仅是一次文学的享受，更是一场心灵的洗礼。她的札记条理清晰，情感真挚，展现了对诗词与旅行的热爱与向往。这本书无疑为热爱诗词与旅行的读者提供了一份宝贵的精神食粮，值得一读再读。
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